ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ - ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Σύγχρονες μελέτες και έρευνες αναδεικνύουν τη συμβολή των σχολικών προγραμμάτων πρόληψης στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών και την ενίσχυση της ψυχική τους υγείας. Η πραγματοποίηση των προγραμμάτων θεωρούμε ότι είναι ιδιαίτερα σημαντική και αποτελεί μια επιπλέον ευκαιρία ευαισθητοποίησης και φροντίδας των μαθητών.
Γι’ αυτό το λόγο η 2Η Υ.Π.Ε. Πειραιώς και Αιγαίου έπειτα από αίτημα του Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής και Προαγωγής της Δημόσιας Υγείας του Δήμου Κερατσινίου-Δραπετσώνας σε συνεργασία με τη Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, αποφάσισε τη σύσταση κλιμακίου ελέγχου Ατομικών Βιβλιαρίων Υγείας των μαθητών του Δήμου μας για την εμβολιαστική κάλυψη.
Το κλιμάκιο στελεχώθηκε από υγειονομικό προσωπικό του κλάδου ΤΕ Επισκεπτών-Επισκεπτριών υγείας του Π.Ε.Δ.Υ. – Μ.Υ. Πειραιά –Σταθμός Μάνας και Παιδιού. Ο εμβολιαστικός έλεγχος πραγματοποιήθηκε σε 27 Δημοτικά σχολεία του Δήμου μας και σε 3.863 παιδιά συνολικά. Πιο αναλυτικά παρατίθεται ο παρακάτω πίνακας:
| ΔΗΜΟΤΙΚΑ | ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ | ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΑΙΔΙΩΝ |
| 1ο | Χ. Σμύρνης και Ζάππα | 185 |
| 20ο | 25ης Μαρτίου 206-208 | 79 |
| 7ο | Καισαρείας & Κουντουριώτου | 216 |
| 15ο | Ρ. Φερραίου & Σαλαμίνος |
174 |
| 3ο | Υψηλάντου & Περιάνδρου | 221 |
| 6ο & 16ο | Σηστού & Α. Μπέρτου | 115 |
| 5ο & 22ο | Ταϋγέτου & Μπενάκη | 231 |
| 10ο | Πιττακού & Πολυδεύκους | 183 |
| 4ο | 25ης Μαρτίου & Αδριανού | 137 |
| 9ο | Αϊνστάιν & Βηλαρά | 201 |
| 11ο | Χιλής & Διογένους | 170 |
| 14ο & 19ο | Δεμερτζή & Παλαμηδίου | 229 |
| 8ο & 17ο | Χ. Σμύρνης & Κομνηνών | 142 |
| 12ο | Λ. Σχιστού | 209 |
| 2ο | Αριστοτέλους & 25ης Μαρτίου | 180 |
| 23ο | Μ. Κατράκη 66 | 144 |
| 4ο | Αναπαύσεως & Α. Παντελεήμονος | 208 |
| 3ο | Ψαρών & Αναπαύσεως | 116 |
| 13ο | Κ. Παλαιολόγου & Βοσπόρου | 205 |
| 21ο | Κ. Παλαιολόγου & Βοσπόρου | 115 |
| 18ο & 24ο | Σηστού & Καΐρη | 254 |
| Ειδικό Σχολείο | Μιαούλη & Ροδοπόλεως | 21 |
| 1ο Δραπετσώνας | Ε. Βενιζέλου & Α. Σικελιανού | 128 |
| ΣΥΝΟΛΟ : 27 | 3.863 |














